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Faculdade de Pedagogia: Matéria Educação Inclusiva

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Faculdade de Pedagogia: Matéria Educação Inclusiva é uma disciplina do curso superior de Pedagogia.



Educação Inclusiva, Pedagogia. Matéria Obrigatória 400 horas.

A educação inclusiva na pedagogia é muito importante pois estuda crianças com diferentes deficiências, características especiais, que necessitam que sejam incluídas na sociedade na escola, no convívio com outras crianças e não que essas tenham de procurar outra escola especial, que sejam excluídas de um convívio com o mundo, com crianças que não possuem deficiência.

O que se estuda nesta disciplina?

Nessa matéria estudamos como lidar com as diferenças, e incluir crianças especiais sem que estas se sintam inferiores aos demais colegas de sala, que essas possam acompanhar a matéria que esta sendo aplicada com a melhor forma possível de integração, em tratamento de educação inclusiva, que as pessoas sejam educadas e pacientes para com as outras, que exista uma didática mais inclusiva que apoie e integre os alunos, em brincadeiras, rodas de debate em sala, feitos integralmente, opiniões sendo discutidas de igual para igual de forma que essa integração não seja somente no papel, também prepara futuros professores para lidar com todas as adversidades encontradas possíveis, sendo que no Brasil atualmente uma sala de aula publica costuma ter entre vinte (20) e trinta (30) alunos, nunca baixo desse numero.

Estudamos métodos de ensino diferentes, mais lúdico, com corres, formas, as vezes entendemos que até mesmo crianças que não possuem deficiências , se interessam aprendem, e focam mais na aula com matérias mais lúdicos, coloridos, a aula se torna mais interessante e diferente do normal despertando interesse das crianças para executar as tarefas solicitadas por nós professores.

As aulas dessas mateira são teóricas porém são lúdicas dinâmicas, com rodas de debate, palestras voltadas para as crianças e o dia a dia dentro da sala de aula, livros que integram as crianças realmente, visitas as escolas que já possuem esses métodos, conversas depoimentos de pais de crianças que tiveram essa possibilidade quando estudavam.

Possíveis dificuldades

As dificuldades que encontramos nessa matéria é a falta de apoio que a escola oferece, mesmo quando essas propõem que será um educação inclusiva, a escola não possui por muitas vezes principalmente as escolas que foram construídas a muito tempo, não possuem rampas, piso tátil, acessibilidade para dar apoio a esses alunos, e algumas escolas aceitam as crianças que possuem características especiais, mas algumas ainda exigem uma psicóloga própria para acompanhar a criança dentro da sala de aula, ou uma pessoa que esteja ali sempre ao lado da criança, outras somente aceitam somente após uma disputa judicial o que torna desgastante e humilhante para a criança e os pais, a resistência de uma educação inclusiva que realmente funcione ainda infelizmente vemos que é uma realidade distante por falta de estrutura nas escolas, e falta de recursos disponíveis para o treinamento dos profissionais, e ainda um preconceito muito grande da parte das pessoas pela inclusão.

O que é cobrado dos alunos?

Os professores dessa matéria cobram muito que haja uma inclusão de verdade sem divisões preferencias de alunos, que eles não se sintam diferentes, há uma preparação estagio supervisionado, relatórios que precisam ser entregues de acordo com o que se é observado, modelos lúdicos de aulas que são desenvolvidos para preparar professores, brincadeiras, alguns que julgam necessário chegam a realizar um curso de primeiros socorros para algum contratempo que surgir dentro da sala de aula.

Importância da matéria

Essa matéria no curso de pedagogia é de extrema importância para o curso pois ajuda ao professor estar mais preparado para receber esses alunos especiais, de forma mais natural que se integrem, e não sejam prejudicados em nenhum sentido nem por falta de aprendizado nem que se sintam mesmo que os outros alunos os excluídos pelos colegas, é muito importante que nos professores integrem esses alunos uns aos outros com brincadeiras lúdicas que sejam possíveis dentro do contexto que estará sendo estudado.

Aluna Estudante do Curso de Pedagogia em Ribeirão Preto. Sou formada em pedagogia já e estou cursando Arquitetura e Urbanismo



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