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Faculdade de Educação Física: Métodos de Pesquisa é uma disciplina do curso superior de Educação Física.
O que são métodos de pesquisa?
Na visão geral do processo de pesquisa, temos que certas pesquisas obscureceram tanto o tema que, se continuarem, em breve não saberemos absolutamente mais nada sobre esse assunto – afirmação atribuída a Mark Twain.Existem vários tipos de pesquisa em atividade física e define-se ciência como uma investigação sistemática em que se discute as etapas do método científico. Esse método lógico responde às quatro perguntas a seguir, típicas de uma tese, uma dissertação ou um relatório de pesquisa:
Além disso, são apresentadas abordagens alternativas de execução de pesquisas, vinculadas a uma discussão mais filosófica das ciências e das formas de conhecimento. Em especial,são tratadas pesquisa qualitativa, de aplicação de estudos de campo e de métodos de introspecção como estratégias para solucionar questões de pesquisa, em vez de nos basearmos no paradigma tradicional como único recurso possível para essa tarefa.Em especial, são enfatizadas o uso de novas tecnologias eletrônicas para pesquisa, leitura, análise, síntese, organização e revisão de literatura. Depois são apresentadas o formato do projeto de pesquisa e alguns exemplos. Em geral, essas informações são exigidas de alunos de mestrado ou doutorado antes da coleta de dados para a tese ou a dissertação. Depois trata-se do problema de pesquisa, tratando da introdução, da declaração do problema, das hipóteses de pesquisa, das definições operacionais, das suposições e limitações e da importância. Depois trata da metodologia, ou seja, de como fazer a pesquisa. Foram incluídos os tópicos: seleção de participantes, instrumentos, aparelhos ou equipamentos, procedimentos, planejamento e análise. É enfatizado o valor do trabalho-piloto, realizado antes da pesquisa, e o modo de estabelecer as causas e os efeitos. Depois são abordadas questões éticas na pesquisa e na academia. Incluídas informações sobre má conduta de pesquisadores, considerações éticas relacionadas à redação do trabalho acadêmico, ao trabalho com orientadores, aos direitos autorais e ao uso de seres humanos e animais em pesquisa. Por isso, dessa parte será importante o entendimento sobre o processo de pesquisa, conceitos de estatística e mensuração em pesquisa, tipos de pesquisa e redação do relatório de pesquisa.
Nessa matéria se estuda a introdução à pesquisa em atividade física, o desenvolvimento do problema e utilização da literatura, a apresentação do problema, a formulação do método, as questões éticas da pesquisa e do trabalho acadêmico, a introdução aos conceitos estatísticos, as questões estatísticas no planejamento e na avaliação de pesquisas, as relações entre variáveis, as diferenças entre grupos, as técnicas não paramétricas, as medidas de variáveis de pesquisa, a pesquisa histórica em atividade física, a pesquisa filosófica em atividade física, a síntese de pesquisa (metanálise), os surveys, outros métodos de pesquisa descritiva, a pesquisa epidemiológica em atividade física, a pesquisa experimental e quase experimental, a pesquisa qualitativa, os métodos mistos de pesquisa, a conclusão do processo de pesquisa, as formas de relatar a pesquisa.
Nas aulas são ensinados os métodos de pesquisa em atividade física. “Pesquisar é ver o que todo mundo já viu e pensar o que ninguém tinha pensado.” Escrito por Albert Szent-Gyorgyi. Para cada pessoa, a palavra pesquisa traz uma imagem diferente. Uma pensará em navegar na Internet ou ir à biblioteca: outra imaginará um laboratório cheio de tubos de ensaio, frascos e, talvez, alguns ratinhos brancos. Portanto, antes de começar a escrever sobre esse assunto, devemos estabelecer um conceito comum de pesquisa em que seja introduzido à natureza da pesquisa por meio da discussão de métodos de solução de problemas e tipos de pesquisa. Aprende-se sobre o processo de pesquisa e a sua relação com as partes da tese em que será compreendido o que a pesquisa realmente envolve.
As dificuldades podem ser encontradas na natureza da pesquisa em que o objetivo dela é determinar como as coisas são em comparação ao que deveriam ser. Para alcançar essa meta, emprega-se meios cuidadosos e sistemáticos para solucionar problemas, respeitando o fato de que a pesquisa envolve cinco características (Tuckman, 1978):
A visão geral do processo de pesquisa, os conceitos de estatística e de mensuração em pesquisas, os tipos de pesquisa e a redação dos relatórios de pesquisa.
Contribuiu muito pois a pesquisa passou a ser vista mais como um método de solução de problemas do que um reino obscuro e misterioso, habitado por pessoas pouco práticas, que falam e escrevem de modo confuso.
Júlia Guimarães Ubiali, Licenciatura em Educação Física.
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