Faculdade de Pedagogia: Disciplina Pedagogia Integrada

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Faculdade de Pedagogia: Disciplina Pedagogia Integrada é uma disciplina do curso superior de Pedagogia.

A matéria de pedagogia integrada tem 40 horas de carga horária no curso de pedagogia pela faculdade UNIP, fiz a faculdade a distância, essa não é uma matéria muito complicada, a apostila que tive que ler e reler tinha duas unidades, os exercícios foram relativamente fáceis durante o semestre e a prova também no final do semestre.

Para conseguir fazer faculdade a distância é necessário ter força de vontade e estar ciente de que será preciso ler bastante e entender o conteúdo sem muita ajuda, pois a faculdade oferece a apostila, as aulas interativas, que são vídeos que são gravados pelos professores, os exercícios baseados na apostila durante o semestre e no final do semestre a prova para avaliar e ter a resposta se estará aprovado ou de dependência na matéria.

O objetivo do curso é formar profissionais para trabalhar em escolas na sala de aula, administração, gestão ou em empresas, e essa matéria vai tratar exatamente sobre isso, fala bastante sobre a legislação brasileira relacionada a pedagogia, leis e bases.

Sobre a disciplina

A matéria buscou embasamentos em estudiosos da educação e na legislação brasileira, por diversas vezes vemos os pensamentos dos estudiosos como Libâneo, Freire, Meirieu..... cada um com seu ponto de vista.

Alguns pensamentos dos estudiosos:

- Segundo Libâneo (2004, P. 162), “ A educação é uma ação e um processo de formação pelo qual os indivíduos podem se integrar criativamente na cultura em que vivem”.

- Meirieu afirma que a eccola é um espaço e um tempo onde se transmiti conhecimentos através de projetos, sendo que a conduta do professor deve estar à altura do que ele diz, se não, não há o que ensinar e nem se terá respeito para com ele.

- Para Feire a educação tem que ser prática com relação as questões democráticas da sociedade, e crê que a escola é um lugar onde existe diálogo entre professor e aluno, para ter consciência dos problemas vividos, para compreende-los.

As ideias de Meirieu e Freire são bastante similares.

No decorrer do semestre aprendemos sobre:

- Campo do conhecimento escolar e perspectivas para o futuro;

- Pedagogia, o olhar dos teóricos da Educação;

- Suportes legais e abrangências;

- Constituição Federal Brasileira de 1988;

- Eixo Docência;

- Eixo Gestão;

- Eixo Pesquisas e Produção do conhecimento;

Um pouco da história:

Foi na Grécia mais precisamente em Atenas que surgiram as primeiras escolas, e eram chamadas de “lojas de ensinar”, daí por diante aconteceram várias mudanças até chegar nos modelos de escolas atuais, as que conhecemos hoje.

Educação Grega:

Buscava formar homens ideias em todos os aspectos tanto fisicamente como espiritualmente, politicamente, moralmente, esse é o conceito Paideia.

Educação Romana:

Buscava formar homens cosmopolitas e universal, com postura pragmática voltada ao cotidiano e a ações políticas, esse é o conceito Humanitas.

Importância

Matéria muito importante para definir em qual área dentro do seu curso você irá atuar profissionalmente, pois com esse curso temos a opção de trabalhar em sala de aula, em gestão escolar, ONGs, hospitais, empresas, associações, eventos entre outros lugares, ou seja, existe um leque maior do que muitos pensam em relação ao pedagogo formado, basta você se aperfeiçoar e se identificar com a área de maior interesse.

Com certeza agregou meus conhecimentos sobre a minha futura profissão, abrindo diversas possibilidades para escolher onde quero me enquadrar no mercado de trabalho, além de ser professora em sala de aula, mas por enquanto minha decisão é trabalhar em sala de aula, pegar bastante experiências e quem sabe futuramente trabalhar na área de gestão escolar. Apesar de não ser muito remunerada esta profissão, acho muito gratificante e recompensadora esta profissão.

Emília Calderon - Faculdade UNIP