Curso Superior de História: Ética e Educação

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Curso Superior de História: Ética e Educação é uma disciplina do curso superior de História.

Pode-se definir ética em conduta moral, responsabilidade e cumprimento do dever, individual e coletiva, respeito ao direito do próximo. A educação entra nesse assunto como um complemento no que se refere à realização dos termos dentro da prática pedagoga, administrativa e familiar. A ética e a educação são dois termos que se complementam, pois um conduz o sujeito à reflexão da outra. Se a educação escolar não tiver a responsabilidade de ensinar um indivíduo para torna-lo um cidadão então ela não pratica esse ensino com ética.

O que se estuda

Nessa disciplina estuda o comportamento humano, valores familiares e profissionais, analisa textos com mensagens com situações do cotidiano. Nas aulas desenvolvem-se estudos de que como devemos atuar na prática pedagógica. Discutem-se situações corriqueiras na educação tanto nas salas de aulas como em outro ambiente. Estuda-se também as leis sobre a educação e como devem ser aplicadas.

A importância da matéria para o curso

Ética e educação é uma matéria muito importante para o curso, devido ampliar o nível de discussão sobre assuntos que realmente acontecem na educação ,principalmente no decorrer de algumas décadas em que o professor se depara com situações de diferentes níveis em sala de aula. Ela nos faz pensar sobre a postura do profissional da educação, nossos deveres e direitos. Faz-nos refletir e discutir sobre o papel da família e do estado no ensino.

O estudo da ética e educação prepara o professor para ensinar conscientemente, abordando valores dentro das matérias, faz também enxergar o aluno como ser humano e não apenas como mais um aluno sentado para aprender conteúdos. Essa disciplina nos faz pensar sobre a situação da educação na era globalizada, sobre o que devemos ensinar e como ensinar, pois em diversos momentos alunos nos questionam sobre assuntos que estão em alta e é nesse momento que o professor deve ter ética, pois dependendo do assunto não é certo levar a discussão à frente porque pode ferir a conduta de alguém ou de um grupo. Os assuntos que o professor achar conveniente discutir deve servir para fortalecer a aprendizagem e a conduta ética dos educandos. Estamos em um mundo modernizado aonde informações chegam a uma velocidade inexplicável, por isso o cuidado na abordagem de certos assuntos devem ser tomado para o bem profissional do docente.

Sobre a ética em educar não devemos deixar o sistema e a falta de disciplina de alguns alunos nos frearem, nos limitar ao ponto de deixarmos de ensinar com dedicação aos poucos que querem aprender. Devemos ter a ética de saber que estamos em uma sala da aula para ensinar com objetivo de formar pessoas capazes de mais tarde se tornarem um profissional também com ética na realização de seu oficio. Educação é ética prepara e faz parte de uma aprendizagem positiva no sujeito, que com certeza ele jamais deixará de exercer seu oficio com dedicação, clareza e respeito ao semelhante. Vivemos em um país em que a todo o momento escândalos aparecem profissionais expostos às mídias e as leis, precisamos pensar e refletir sobre a ética na formação do cidadão e por isso devemos fortalecer ainda mais a importância dessa disciplina nos cursos superiores.

Considerações finais

Ética e educação faz parte da formação completa de um cidadão, mesmo que esse não tenha um curso superior a ética é uma qualidade que o ser humano começa a desenvolver no meio familiar .Quando falamos de ética e educação abordamos um assunto profundo que são nossos valores morais como pessoa e educação nos direciona ao papel do ensino em fortalecer esses valores tanto no aluno como na formação do professor.

Iraci Cunha Ferreira Costa,graduada em Normal superior pela Universidade Antônio Carlos- UNIPAC,em pedagogia pela Faculdade AD1de Taguatinga ,Distrito Federal.Graduada em História pela Faculdade de Nanuque-FANAN,Pós graduada em biblioteconomia pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante-FAVENI,Cursando pós graduação em Educação Especial e Inclusiva pela FAVENI,Cursando geografia pela FATESF (Faculdade São Francisco).