Fundamentos Socioantropológicos da Educação. Faculdade de Geografia

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Fundamentos Socioantropológicos da Educação. Faculdade de Geografia é uma disciplina do curso superior de Geografia.

Sociologia estuda o convívio entre pessoas, Antropologia estuda a diversidade social dos povos, logo, socioantropologia é o convívio de pessoas respeitando a diversidade de cada um. E para se estudar este convívio, existem meios regras, existem fundamentos. E veremos a necessidade de se entender a importância desses fundamentos para uma boa interação entre pessoas.

Fundamentos

Inicio de aulas em curso superior, escolhi geografia pois sempre gostei de mapas, dos desenhos dos países, mas quando comecei a estudar logo vi que a geografia no curso superior não parecia nada com a matéria que e tive no ensino médio. Quando me apareceu esta matéria, que no início até para falar o nome eu me enrolava, deu vontade de desistir.

O professor entrou na sala de aula e começou a explicar o que era educação, respeito e tolerância no meio escolar, mapa da educação, população alfabetizada, educação como fenômeno social, estudo sociológico, antropologia. Sinceramente eu não entendia o motivo dessas aulas, e fiz a pergunta, se estava fazendo um curso de geografia porque eu precisava saber dessas coisas, ele simplesmente disse esses são os fundamentos socioantropologicos da educação, e servem para várias coisas dentro da geografia, como por exemplo a geografia urbana utiliza os fundamentos socioantropologicos.

Estudar e entender o papel de cada fundamento da socioantropologia é fundamental para o processo educacional, pois se não soubermos as diversidades de cada povo não se consegue interagir.

No início não achei as aulas agradáveis pois tinha que ler muito e até aquele momento não estava acostumada a leitura, mas o professor nos explicou a importância da leitura nesta matéria.

O curioso que eu pensava que só havia diferenças entre países, pois eu tinha em mente que a maior diferença entre povos era o idioma, mas a diversidade que existe no pais é enorme, cada região tem um costume, uma maneira de falar, tem suas características próprias. Vimos a grande diferença que existe aqui mesmo no pais.

Vendo esta diferença que existe dentro do pais comecei a perceber a importância dos fundamentos socioantropologicos da educação, pois existe uma migração muito grande, e a maioria das migrações ocorrem das regiões norte e nordeste para a região sul e sudeste.

E como disse a cultura nas regiões é grande, e respeitar isso, conhecer o mínimo que seja é de extrema importância para a integração entre pessoas, e nos que estávamos nos formando para sermos futuros educadores.

As aulas

As aulas eram cem por cento teóricas, tínhamos muita leitura, porém, as aulas eram fascinantes estudas as diferenças entre os povos, e o mais incrível como isso era importante na geografia. Ver o quanto o Brasil é multicultural. É incrível.

A cada aula eu digo por mim, mas conversando com meus colegas em sala, posso dizer que a opinião de todos era a mesma sobre a matéria. Todos gostavam demais. Nos dedicávamos muito pois a matéria era prazerosa.

As dificuldades

As aulas eram tranquilas em relação a matéria não tive dificuldades, a minha dificuldade foi me acostumar a ler muito, pois como as aulas eram teóricas liamos e escrevíamos o tempo todo. Mas como disse essa dificuldade só ocorreu no início. E até hoje eu adquiri o prazer em ler.

Conclusão

Para tudo na vida existem regras, e a mais importante regra é o respeito que devemos ter com as pessoas, podemos não gostar de certas coisas, mas devemos respeitar a diversidade existente no pais e no mundo, em um tempo em que a globalização está em no alge; não devemos esquecer o respeito as pessoas, e aprender os fundamentos socioantropologias já é um início. Pois os fundamentos da socioantropologia educacional, nos ensina a respeitar e entender as diversidades.

Aparecida Cristina da Silva, graduada em 2011, Universidade Anhanguera